{"id":44863,"date":"2024-11-28T12:17:41","date_gmt":"2024-11-28T11:17:41","guid":{"rendered":"https:\/\/loesungs-impulse.ch\/kurse\/kurs-cas-essen-und-neuro-divergent-sein-start-26-08-25-auch-online\/"},"modified":"2025-09-23T14:52:45","modified_gmt":"2025-09-23T12:52:45","slug":"ernaehrungsberatung-neurodivergenz","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/loesungs-impulse.ch\/ls\/kurse\/ernaehrungsberatung-neurodivergenz\/","title":{"rendered":"Kurs CAS Essen und neuro-divergent sein, Start 26.08.25, auch online"},"content":{"rendered":"<h2>Essen und neuro-divergent sein. Du weisst schon viel dar\u00fcber? Dann dauert der Kurs nur 5 Tage. Auch online.<\/h2>\n<p>Der Kurs dauert 5 Tage.<br \/>Du brauchst vorher einen anderen Kurs.<br \/>Zum Bei-Spiel: Kurs ADHS-Beratung oder Kurs Autismus-Beratung.<br \/>Dann kannst du sp\u00e4ter noch einen dritten Kurs machen.<br \/>Alle zusammen heissen dann DAS (grosser Kurs).  <\/p>\n<p>Viele Menschen arbeiten mit neuro-divergenten Personen.<br \/>Sie m\u00fcssen wissen, was neuro-divergente Personen brauchen.<br \/>Auch beim Essen.<\/p>\n<p>Das lernst du in diesem Kurs. <\/p>\n<h3><a name=\"_Toc85048153\"><\/a><a name=\"_Toc85829687\"><\/a><a name=\"_Toc104234603\"><\/a><a name=\"_Toc114859505\"><\/a><a name=\"_Toc180361900\"><\/a><a name=\"_Toc183641859\"><\/a>Wer kann den Kurs machen?<\/h3>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>F\u00fcr Menschen mit ADHS.<br \/>F\u00fcr Menschen mit Autismus. <\/li>\n<li>F\u00fcr Eltern von diesen Menschen.\n<p>F\u00fcr Personen im Um-Feld. <\/li>\n<li>F\u00fcr-Betreuungs-Personen.<br \/>F\u00fcr Pflege-Personal. <\/li>\n<li>F\u00fcr Lehr-Kr\u00e4fte. <\/li>\n<li>F\u00fcr \u00c4rzte und \u00c4rztinnen<br \/>F\u00fcr Therapie-Personen <\/li>\n<\/ul>\n<p>Essen und Neuro-Divergenz<\/p>\n<p>Warum ist essen wichtig?<br \/>Viele Menschen essen nicht immer zur selben Zeit.<br \/>Viele m\u00f6gen nur bestimmte Sachen.<br \/>Manche sind schnell m\u00fcde.<\/p>\n<p>Manche haben viele Gedanken auf einmal.<br \/>Manchen ist schnell alles zu viel.<br \/>Richtig essen kann ihnen helfen.   <\/p>\n<h3>Vor-Teile<\/h3>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Man lernt: Was tut gut beim Essen?\n<\/li>\n<li>Man lernt: Was ist gut zum Konzentrieren?<br \/>Man lernt: Was hilft bei vielen Reizen?<br \/>Man lernt: Wie kann man besser essen?<br \/>Man lernt: Wie kann man Familien helfen? <\/li>\n<li>Was ist gut an dem Kurs?\n<p>Er hilft im All-Tag.<br \/>Er gibt einfache Tipps.<br \/>Er passt zu allen. <\/li>\n<li>Er hilft Kindern und Erwachsenen.<br \/>Er macht das Leben leichter.<br \/>Er macht den K\u00f6rper ges\u00fcnder.\n<\/li>\n<li>Er hilft auch Eltern und Betreuungs-Personen <\/li>\n<\/ul>\n<p>Wie hilft der Kurs Kranken-Kassen?  <\/p>\n<h3>Kranken-Kassen haben Vor-Teile:<\/h3>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Weniger Krankheiten = Weniger Kosten.<br \/>Weniger Medikamente. <\/li>\n<li>Weniger Arzt-Besuche.<br \/>Mehr Gesundheit.  <\/li>\n<li>Kranken-Kassen k\u00f6nnen eine solche Beratung bezahlen.<br \/>Dann geht es allen besser. <\/li>\n<li>Kranken-Kassen k\u00f6nnen dem Um-Feld helfen.<br \/>Sie k\u00f6nnen die Pflege unter-st\u00fctzen. <\/li>\n<li>Sie bekommen einen guten Ruf.<br \/>Denn sie helfen neuro-divergenten Menschen. <\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Was kann die Kranken-Kasse machen?<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Kurse f\u00fcr Menschen mit ADHS.   <\/li>\n<li>Geld f\u00fcr Beratung zum Essen geben.  <\/li>\n<li>Programme mit Gesundheits-Beratung.   <\/li>\n<li>Programme mit Eltern-Beratung.   <\/li>\n<li>Beratung zum Essen in Kliniken.  <\/li>\n<li>Beratung von Pflege-Personal.  <\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bei-Spiel:<\/strong><\/p>\n<p>Jonas hat Autismus.<br \/>Er isst nur ganz bestimmte Dinge.<br \/>Mama und Papa machen sich Sorgen.<\/p>\n<p>Eine Beraterin hilft.<br \/>Sie findet: Was mag Jonas? Was braucht Jonas?<br \/>So isst Jonas besser.<br \/>Die Familie hat weniger Stress.  <\/p>\n<h3>Wie hilft das Familien?<\/h3>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Weniger Stress.<br \/>Mehr verstehen.<br \/>Gute L\u00f6sungen. <\/li>\n<li>Ges\u00fcnderes Essen.<br \/>Gute N\u00e4hr-Stoffe.<br \/>Genug N\u00e4hr-Stoffe.<br \/>Gutes Immun-System.<br \/>Gut lernen. <\/li>\n<li>Selbst-st\u00e4ndiger sein. <\/li>\n<li>Gut miteinander leben.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Der All-Tag wird leichter. <\/p>\n<p><strong>Noch ein Bei-Spiel:<\/strong><\/p>\n<p>Tom hat ADHS.<br \/>Er vergisst oft das Essen.<br \/>Seine Partnerin ist traurig.<br \/>Sie sorgt sich.<\/p>\n<p>Nach dem Kurs versteht sie ihn besser.<br \/>Sie essen jetzt gemeinsam.<br \/>Sie streiten weniger. <\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Sie kann ihn unter-st\u00fctzen. <\/li>\n<li>Sie planen Essen gemeinsam.<br \/>Tom hat gesunde Snacks.  <\/li>\n<li>Er entscheidet viel selbst.<br \/>Das klappt gut f\u00fcr alle.  <\/li>\n<li>Sie essen nun gerne gemeinsam.  <\/li>\n<li>Sie leben besser zusammen.  <\/li>\n<\/ul>\n<h3>Wie der Kurs dem Um-Feld hilft<\/h3>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Andere Menschen verstehen<br \/>Im Kurs lernen neuro-divergente Menschen und ihr Um-Feld gemeinsam:<br \/>\u2013 Warum jemand nur bestimmte Dinge isst.<br \/>\u2013 Warum f\u00fcr manche Menschen bestimmte T\u00f6ne schwierig sind<br \/>\u2013 Warum f\u00fcr manche Menschen bestimmte Ger\u00fcche schwierig sind<br \/>\u2013 Warum f\u00fcr manche Menschen hartes oder weiches Essen schwierig ist.<br \/>\u2013 Warum man bestimmtes Essen braucht\n<p>Neuro-divergente Menschen verstehen sich selbst besser.<br \/>Sie lernen: \u00abDeshalb bin ich so\u00bb<br \/>Sie k\u00f6nnen ihre W\u00fcnsche besser sagen.<br \/>Ihr Um-Feld versteht sie besser: \u00abDarum sind sie so.\u00bb<br \/>So gibt es weniger Streit.<br \/>Alle f\u00fchlen sich besser mit-einander.   <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Hilfe statt Kontrolle<br \/>Neuro-divergente Menschen merken: \u00abIch werde ernst genommen.\u00bb<br \/>Nicht: \u00abIch muss machen, was andere wollen.\u00bb<br \/>Ihr Um-Feld lernt, wie es gut helfen kann.<br \/>Ohne Druck. Ohne Stress.<br \/>Gemeinsam finden wir L\u00f6sungen<br \/>Alle d\u00fcrfen mit-entscheiden.<br \/>Das gibt Vertrauen.<br \/>Die Familie f\u00fchlt sich sicher und stark.   <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Einfach und gut im All-Tag\n<p>Der Kurs gibt Tipps f\u00fcr den All-Tag:<br \/>\u2013 Was tun, wenn jemand nur Pommes essen will?<br \/>\u2013 Wie lernt man langsam neues Essen kennen?<br \/>\u2013 Wie bleibt das Essen friedlich und ohne Streit?<\/p>\n<p>Neuro-divergente Menschen werden nicht \u00fcber-fordert.<br \/>Ihr Um-Feld muss nicht k\u00e4mpfen.<br \/>So wird das Essen entspannt.<br \/>Alle kommen besser mit-einander aus.  <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Besser sprechen, besser verstehen\n<p>Im Kurs geht es auch um gute Gespr\u00e4che.<br \/>Neuro-divergente Menschen lernen: \u00abSo sage ich, was ich brauche.\u00bb<br \/>Ihr Um-Feld lernt: \u00abSo h\u00f6re ich wirklich zu.\u00bb<br \/>Alle verstehen sich besser.<br \/>Alle haben Respekt.<br \/>Alle haben mehr Vertrauen<br \/>Alle f\u00fchlen sich gesehen.   <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Besser alleine klar-kommen \u2013 ohne dass es zu viel wird\n<p>Neuro-divergente Menschen k\u00f6nnen sich selbst helfen.<br \/>Sie k\u00f6nnen mit-bestimmen.<br \/>Sie lernen: \u00abIch schaffe das!\u00bb<br \/>Ihr Um-Feld lernt: \u00abIch darf auch mal Pause machen\u00bb<br \/>So wird der All-Tag f\u00fcr alle leichter.<br \/>Die neuro-divergenten Menschen werden st\u00e4rker.  <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Weniger Stress f\u00fcr alle\n<p>Das Um-Feld bekommt Tipps, wie es gut helfen kann.<br \/>Das Um-Feld bekommt Tipps, wie es auch mal Pause machen kann.<br \/>Neuro-divergente Menschen sp\u00fcren: \u00abIch darf so sein, wie ich bin.\u00bb<br \/>Sie m\u00fcssen sich nicht immer an-passen.<br \/>Das macht die Familie ruhiger.<br \/>Alle f\u00fchlen sich sicher.<br \/>Alle d\u00fcrfen sie selbst sein.  <\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Was den Kurs besonders macht<\/h3>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Berater und Beraterinnen kennen das Thema sehr gut.<br \/>Sie sind selbst neuro-divergent.<br \/>Oder sie arbeiten schon lange mit neuro-divergenten Menschen.<br \/>Sie wissen, wie es sich anf\u00fchlt.<br \/>Sie wissen, was im All-Tag wirklich hilft.<br \/>Darum ist der Kurs echt und ehrlich.  <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Praktisch ist wichtig\n<p>Der Kurs gibt keine starren Pl\u00e4ne.<br \/>Er sagt nicht: \u00abDu musst das essen.\u00bb<br \/>Sondern: \u00abWas hilft DIR?\u00bb<br \/>Es gibt Tipps, die wirklich im All-Tag helfen.<br \/>Auch wenn jemand nur wenige Dinge essen mag.<br \/>Oder etwas beim Essen schwierig ist.<br \/>Wir schauen, was f\u00fcr die einzelne Person passt.  <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Mit Gef\u00fchl statt Vor-Schriften\n<p>Die Berater und Beraterinnen verstehen: \u00abRegeln sind nicht f\u00fcr alle gut.\u00bb<br \/>Darum wird niemand belehrt.<br \/>Es gibt kein \u00abrichtig\u00bb oder \u00abfalsch\u00bb.<br \/>Wir versuchen, alle zu verstehen.<br \/>Wir finden gemeinsam L\u00f6sungen.<br \/>Das tut allen gut.  <\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Die Beratung zeigt: \u00abDu kannst das schaffen.\u00bb<br \/>Auch wenn es manchmal schwer ist.<br \/>Das Um-Feld lernt. \u00abSo kann ich helfen \u2013 ohne zu viel zu machen.\u00bb<br \/>Neuro-divergente Menschen lernen: \u00abIch kann f\u00fcr mich selbst sorgen.\u00bb<br \/>Das macht Mut. <\/li>\n<li>Wissen, das wirklich hilft\n<p>Die Berater und Beraterinnen wissen: Was macht Essen mit dem K\u00f6rper und den Gef\u00fchlen?<br \/>\u2013 Was hilft, wenn die Person m\u00fcde ist?<br \/>\u2013 Was hilft, wenn die Person schlechte Laune hat?<br \/>\u2013 Wie bleibt der Blut-Zucker gleich?<br \/>Man muss nicht viel \u00e4ndern.<br \/>Einige Dinge kann man an-passen. <\/li>\n<\/ul>\n<h2>Kurs Essen und neuro-divergent sein, 5 Tage<\/h2>\n<p>Vor dem Kurs musst du schon viel \u00fcber Neuro-Divergenz wissen. Oder bei uns einen anderen Kurs machen. Zum Bei-Spiel zu ADHS oder Autismus. Du kannst nach diesem Kurs Kinder und Erwachsene beraten.<\/p>\n<h3>Was lernst du im Kurs?<\/h3>\n<p><strong>Tag 1: das Wichtigste verstehen<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Lern-Ziele<\/li>\n<li>Was bedeutet neuro-divergent?<\/li>\n<li>Was ist ADHS, Autismus und PDA?<\/li>\n<li>Wie essen Menschen mit ADHS oder Autismus?<\/li>\n<li>Warum ist Essen hier besonders wichtig?<\/li>\n<li>Welches Essen ist gut f\u00fcr Laune, Energie und zum Konzentrieren?<\/li>\n<li>Was macht eine gute Beratung aus?<\/li>\n<li>Was sind meine Auf-Gaben?<\/li>\n<li>Sicheres Essen, Blut-Zucker, N\u00e4hr-Stoffe und Krankheiten<\/li>\n<li>N\u00e4hr-Stoffe<\/li>\n<li>Wie wirken N\u00e4hr-Stoffe?<\/li>\n<li>Wo werde ich in der Beratung gebraucht?<\/li>\n<li>Werk-Zeuge f\u00fcr Beratung<\/li>\n<li>Snack-Uhr, Essens-Tracker, Liste: Was brauche ich?<\/li>\n<li>\u00dcbung: Wir testen es gleich zusammen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tag 2: Wichtige N\u00e4hr-Stoffe im All-Tag<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Welche N\u00e4hr-Stoffe sind wichtig?<\/li>\n<li>Wie helfen die N\u00e4hr-Stoffe Omega-3, Magnesium, Zink und Vitamin B?<\/li>\n<li>Wie helfen sie beim Konzentrieren?<\/li>\n<li>Wie bringen sie Ruhe?<\/li>\n<li>Was brauchen Kinder mit ADHS oder Autismus?<\/li>\n<li>Wie bekommen sie genug N\u00e4hr-Stoffe?<\/li>\n<li>Blut-Zucker gleich halten mit Eisen<\/li>\n<li>Wie hilft das f\u00fcr mehr Kraft und gutes Denken?<\/li>\n<li>Praktische Tipps<\/li>\n<li>Ideen f\u00fcr Snacks, Wochen-Pl\u00e4ne, einfach kochen<\/li>\n<li>Werk-Zeuge f\u00fcr genug N\u00e4hr-Stoffe<\/li>\n<li>Listen und Erinnerungen<\/li>\n<li>\u00dcbung: Wir testen es gleich zusammen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tag 3: Essen planen, ohne Stress<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Wie plane ich Essen gut?<\/li>\n<li>Warum manches beim Essen gleich bleiben soll<\/li>\n<li>Wie man Mahl-Zeiten plant, die allen gut tun<\/li>\n<li>Tipps f\u00fcr \u00abSafe Foods\u00bb (das ist Essen, das man immer gerne isst)<\/li>\n<li>Wie man neues Essen langsam kennen-lernt<\/li>\n<li>Essen bei PDA: essen ohne Druck<\/li>\n<li>Aus-w\u00e4hlen ohne Stress<\/li>\n<li>Einfach und schnell kochen<\/li>\n<li>Tipps f\u00fcr Rezepte<\/li>\n<li>Einkaufs-Listen, Essens-Pl\u00e4ne, Bilder<\/li>\n<li>Listen und planen<\/li>\n<li>\u00dcbung: Wir testen es gleich zusammen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tag 4: Wenn essen krank macht<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Manche Menschen k\u00f6nnen bestimme Dinge nicht essen. Sie werden sonst krank.<\/li>\n<li>Diese Dinge heissen oft Laktose, Gluten, Fruktose und Histamin. Sie sind aber oft im Essen.<\/li>\n<li>Was kann man tun, wenn man diese Dinge nicht essen kann?<\/li>\n<li>Was machen diese Dinge mit den Menschen?\n<\/li>\n<li>Was essen, wenn man krank ist?<\/li>\n<li>Welches Essen ist wichtig f\u00fcr Menschen mit Angst?<br \/>Welches Essen ist wichtig f\u00fcr Menschen mit empfindlichem Darm?<br \/>Welches Essen ist wichtig f\u00fcr Menschen mit Depression?<\/li>\n<li>Welches Essen ist gut, wenn die Schild-Dr\u00fcse krank ist?\n<\/li>\n<li>Welches Essen hilft bei Entz\u00fcndungen?\n<\/li>\n<li>Welches Essen ist gut f\u00fcr die Hormone?<\/li>\n<li>Blut-Zucker und N\u00e4hr-Stoffe f\u00fcr Hormone.<\/li>\n<li>Was brauchen neuro-divergente Kinder?<\/li>\n<li>Welches Essen sich gut an-f\u00fchlt und gut riecht.<\/li>\n<li>Bei-Spiele \u2013 wir \u00fcben gemeinsam.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tag 5: Wenn essen und auf sich selbst achten schwierig ist<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Ess-St\u00f6rungen und neuro-divergent sein.<\/li>\n<li>Was ist ARFID, Mager-Sucht und Bulimie?<\/li>\n<li>Warum ist das bei neuro-divergenten Menschen anders?<\/li>\n<li>Warum wird das oft falsch verstanden?<\/li>\n<li>Was hilft wirklich?<br \/>Wie kann man gut auf sich achten?<\/li>\n<li>Gut zu sich selbst sein.<\/li>\n<li>K\u00fcchen-Helfer und Planen f\u00fcr den All-Tag<\/li>\n<li>Werk-Zeuge zum Kochen und Essen Planen<\/li>\n<li>Einkaufen<\/li>\n<li>Wo es Hilfe gibt<\/li>\n<li>Warum ist Beratung zum Essen f\u00fcr neuro-divergente Personen wichtig?<br \/>Warum ist sie f\u00fcr die Familien wichtig?<\/li>\n<li>\u00dcbung: Wir testen es gleich zusammen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Lern-Ziele, Kurs und Kosten<\/h3>\n<p>Du lernst im Kurs:<\/p>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Neuro-Divergenz und K\u00f6rper.<\/li>\n<li>Wie der K\u00f6rper bei ADHS oder Autismus funktioniert.<\/li>\n<li>Was hilft, wenn der K\u00f6rper nicht gut arbeitet.<\/li>\n<li>Du kannst gut beraten.<br \/>Du denkst auch an das Um-Feld.<\/li>\n<li>Wie man besser isst oder sich bewegt, um gesund zu bleiben.<\/li>\n<li>Du bekommst viel Wissen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wo?<\/strong> In Luterbach oder online.<\/p>\n<p><strong>Warum der Kurs besonders ist<\/p>\n<p>\u2013 Erstellt von Menschen mit viel Wissen und Erfahrung in Beratung<br \/>\u2013 Viel Praktisches, nicht nur Lernen<br \/>\u2013 Du wirst begleitet<br \/>\u2013 Du bekommst echte Bei-Spiele aus dem All-Tag<br \/>\u2013 Alles wird Schritt f\u00fcr Schritt erkl\u00e4rt<\/strong>   <\/p>\n<h3><strong>Kosten:<\/strong> 5 Tage: 2&#8217;600 Franken.<br \/>Du kannst auch ein DAS-Diplom machen. Das dauert 30 Tage l\u00e4nger.<\/h3>\n<h3>Von 09.00 \u2013 16.00 Uhr<\/h3>\n<h3>Bei uns vor Ort.<br \/>Oder online mit Zoom.<br \/>Oder du lernst selbst, wann du willst.<br \/>Wir helfen dir dabei.<\/h3>\n<h3>Wir bieten<\/h3>\n<ul style=\"list-style-position: outside; padding-left: 40px;\">\n<li>Hilfe beim Kurs<\/li>\n<li>Wissen und praktische Tipps<\/li>\n<li>Viele Bei-Spiele<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Das Anmelde-Formular und mehr Infos findest du im <a href=\"https:\/\/loesungs-impulse.ch\/wp-content\/uploads\/PLI-Infodossier_ErnaehrungsberaterIn-Neurodivergenz-PLI_2025_23.09.2025.pdf\">Info-Heft.<\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Essen und neuro-divergent sein. Du weisst schon viel dar\u00fcber? Dann dauert der Kurs nur 5 Tage. Auch online. 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