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Der Kurs dauert 5 Tage.
Du brauchst vorher einen anderen Kurs.
Zum Bei-Spiel: Kurs ADHS-Beratung oder Kurs Autismus-Beratung.
Dann kannst du sp\u00e4ter noch einen dritten Kurs machen.
Alle zusammen heissen dann DAS (grosser Kurs). <\/p>\n
Viele Menschen arbeiten mit neuro-divergenten Personen.
Sie m\u00fcssen wissen, was neuro-divergente Personen brauchen.
Auch beim Essen.<\/p>\n
Das lernst du in diesem Kurs. <\/p>\n
F\u00fcr Personen im Um-Feld. <\/li>\n
Essen und Neuro-Divergenz<\/p>\n
Warum ist essen wichtig?
Viele Menschen essen nicht immer zur selben Zeit.
Viele m\u00f6gen nur bestimmte Sachen.
Manche sind schnell m\u00fcde.<\/p>\n
Manche haben viele Gedanken auf einmal.
Manchen ist schnell alles zu viel.
Richtig essen kann ihnen helfen. <\/p>\n
Er hilft im All-Tag.
Er gibt einfache Tipps.
Er passt zu allen. <\/li>\n
Wie hilft der Kurs Kranken-Kassen? <\/p>\n
<\/p>\n
Was kann die Kranken-Kasse machen?<\/strong><\/p>\n Bei-Spiel:<\/strong><\/p>\n Jonas hat Autismus. Du lernst, wie du helfen kannst. Der All-Tag wird leichter. <\/p>\n Noch ein Bei-Spiel:<\/strong><\/p>\n Tom hat ADHS. Nach dem Kurs versteht sie ihn besser. Neuro-divergente Menschen verstehen sich selbst besser. Der Kurs gibt Tipps f\u00fcr den All-Tag: Neuro-divergente Menschen werden nicht \u00fcber-fordert. Im Kurs geht es auch um gute Gespr\u00e4che. Neuro-divergente Menschen k\u00f6nnen sich selbst helfen. Das Um-Feld bekommt Tipps, wie es gut helfen kann. <\/p>\n Der Kurs gibt keine starren Pl\u00e4ne. Die Berater und Beraterinnen verstehen: \u00abRegeln sind nicht f\u00fcr alle gut.\u00bb Die Berater und Beraterinnen wissen: Was macht Essen mit dem K\u00f6rper und den Gef\u00fchlen? Vor dem Kurs musst du schon viel \u00fcber Neuro-Divergenz wissen. Oder bei uns einen anderen Kurs machen. Zum Bei-Spiel zu ADHS oder Autismus. Du kannst nach diesem Kurs Kinder und Erwachsene beraten.<\/p>\n Tag 1: das Wichtigste verstehen<\/strong><\/p>\n Tag 2: Wichtige N\u00e4hr-Stoffe im All-Tag<\/strong><\/p>\n Tag 3: Essen planen, ohne Stress<\/strong><\/p>\n Tag 4: Wenn essen krank macht<\/strong><\/p>\n Tag 5: Wenn essen und auf sich selbst achten schwierig ist<\/strong><\/p>\n Du lernst im Kurs:<\/p>\n Wo machst du den Kurs:<\/strong> Vor Ort in Luterbach oder \u00fcber Zoom<\/p>\n Warum der Kurs besonders ist<\/p>\n \u2013 Erstellt von Menschen mit viel Wissen und Erfahrung in Beratung <\/p>\n Bei uns vor Ort.\n
Er isst nur ganz bestimmte Dinge.
Mama und Papa machen sich Sorgen.<\/p>\n
Jonas lernt gut essen. Jonas Eltern lernen gut mit ihm um-gehen.<\/p>\nWie hilft das Familien?<\/h3>\n
\n
Mehr verstehen.
Gute L\u00f6sungen. <\/li>\n
Gute N\u00e4hr-Stoffe.
Genug N\u00e4hr-Stoffe.
Gutes Immun-System.
Gut lernen. <\/li>\n
Er vergisst oft das Essen.
Seine Partnerin ist traurig.
Sie sorgt sich.<\/p>\n
Sie essen jetzt gemeinsam.
Sie streiten weniger. <\/p>\n\n
Tom hat gesunde Snacks. <\/li>\n
Das klappt gut f\u00fcr alle. <\/li>\nWie der Kurs dem Um-Feld hilft<\/h3>\n
\n
Im Kurs lernen neuro-divergente Menschen und ihr Um-Feld gemeinsam:
\u2013 Warum jemand nur bestimmte Dinge isst.
\u2013 Warum f\u00fcr manche Menschen bestimmte T\u00f6ne schwierig sind
\u2013 Warum f\u00fcr manche Menschen bestimmte Ger\u00fcche schwierig sind
\u2013 Warum f\u00fcr manche Menschen hartes oder weiches Essen schwierig ist.
\u2013 Warum man bestimmtes Essen braucht\n
Sie lernen: \u00abDeshalb bin ich so\u00bb
Sie k\u00f6nnen ihre W\u00fcnsche besser sagen.
Ihr Um-Feld versteht sie besser: \u00abDarum sind sie so.\u00bb
So gibt es weniger Streit.
Alle f\u00fchlen sich besser mit-einander. <\/li>\n<\/ul>\n\n
Neuro-divergente Menschen merken: \u00abIch werde ernst genommen.\u00bb
Nicht: \u00abIch muss machen, was andere wollen.\u00bb
Ihr Um-Feld lernt, wie es gut helfen kann.
Ohne Druck. Ohne Stress.
Gemeinsam finden wir L\u00f6sungen
Alle d\u00fcrfen mit-entscheiden.
Das gibt Vertrauen.
Die Familie f\u00fchlt sich sicher und stark. <\/li>\n<\/ul>\n\n
\u2013 Was tun, wenn jemand nur Pommes essen will?
\u2013 Wie lernt man langsam neues Essen kennen?
\u2013 Wie bleibt das Essen friedlich und ohne Streit?<\/p>\n
Ihr Um-Feld muss nicht k\u00e4mpfen.
So wird das Essen entspannt.
Alle kommen besser mit-einander aus. <\/li>\n<\/ul>\n\n
Neuro-divergente Menschen lernen: \u00abSo sage ich, was ich brauche.\u00bb
Ihr Um-Feld lernt: \u00abSo h\u00f6re ich wirklich zu.\u00bb
Alle verstehen sich besser.
Alle haben Respekt.
Alle haben mehr Vertrauen
Alle f\u00fchlen sich gesehen. <\/li>\n<\/ul>\n\n
Sie k\u00f6nnen mit-bestimmen.
Sie lernen: \u00abIch schaffe das!\u00bb
Ihr Um-Feld lernt: \u00abIch darf auch mal Pause machen\u00bb
So wird der All-Tag f\u00fcr alle leichter.
Die neuro-divergenten Menschen werden st\u00e4rker. <\/li>\n<\/ul>\n\n
Das Um-Feld bekommt Tipps, wie es auch mal Pause machen kann.
Neuro-divergente Menschen sp\u00fcren: \u00abIch darf so sein, wie ich bin.\u00bb
Sie m\u00fcssen sich nicht immer an-passen.
Das macht die Familie ruhiger.
Alle f\u00fchlen sich sicher.
Alle d\u00fcrfen sie selbst sein. <\/li>\n<\/ul>\nWas den Kurs besonders macht<\/h3>\n
\n
Sie sind selbst neuro-divergent.
Oder sie arbeiten schon lange mit neuro-divergenten Menschen.
Sie wissen, wie es sich anf\u00fchlt.
Sie wissen, was im All-Tag wirklich hilft.
Darum ist der Kurs echt und ehrlich. <\/li>\n<\/ul>\n\n
Er sagt nicht: \u00abDu musst das essen.\u00bb
Sondern: \u00abWas hilft DIR?\u00bb
Es gibt Tipps, die wirklich im All-Tag helfen.
Auch wenn jemand nur wenige Dinge essen mag.
Oder etwas beim Essen schwierig ist.
Wir schauen, was f\u00fcr die einzelne Person passt. <\/li>\n<\/ul>\n\n
Darum wird niemand belehrt.
Es gibt kein \u00abrichtig\u00bb oder \u00abfalsch\u00bb.
Wir versuchen, alle zu verstehen.
Wir finden gemeinsam L\u00f6sungen.
Das tut allen gut. <\/li>\n<\/ul>\n\n
Auch wenn es manchmal schwer ist.
Das Um-Feld lernt. \u00abSo kann ich helfen \u2013 ohne zu viel zu machen.\u00bb
Neuro-divergente Menschen lernen: \u00abIch kann f\u00fcr mich selbst sorgen.\u00bb
Das macht Mut. <\/li>\n
\u2013 Was hilft, wenn die Person m\u00fcde ist?
\u2013 Was hilft, wenn die Person schlechte Laune hat?
\u2013 Wie bleibt der Blut-Zucker gleich?
Man muss nicht viel \u00e4ndern.
Einige Dinge kann man an-passen. <\/li>\n<\/ul>\nKurs: Beratung Essen und neuro-divergent sein<\/h2>\n
(5 Tage)<\/h2>\n
Was lernst du im Kurs?<\/h3>\n
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Welches Essen ist wichtig f\u00fcr Menschen mit empfindlichem Darm?
Welches Essen ist wichtig f\u00fcr Menschen mit Depression?<\/li>\n\n
Wie kann man gut auf sich achten?<\/li>\n
Warum ist sie f\u00fcr die Familien wichtig?<\/li>\nLern-Ziele, Kurs und Kosten<\/h3>\n
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Du denkst auch an das Um-Feld.<\/li>\n
\u2013 Viel Praktisches, nicht nur Lernen
\u2013 Du wirst begleitet
\u2013 Du bekommst echte Bei-Spiele aus dem All-Tag
\u2013 Alles wird Schritt f\u00fcr Schritt erkl\u00e4rt<\/strong> <\/p>\n
Oder online mit Zoom.
Oder du lernst selbst, wann du willst.
Wir helfen dir dabei.<\/p>\nWir bieten<\/h3>\n