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SUMMARY:Kurs Neuro-divergent am Arbeits-Platz\, Start 08.09.2026\, auch online oder selbst lernen
DESCRIPTION:Kurs: Neuro-divergent am Arbeits-Platz (Du weisst schon viel darüber? Dann dauert der Kurs nur 5 Tage).Auch online möglich. \nWas ist Neuro-Divergenz?Manche Menschen denken\, fühlen oder arbeiten anders.Zum Bei-Spiel Menschen mit ADHS\, Autismus\, Hoch-Sensibilität\, Lese-Schreib-Schwäche oder Tourette.Diese Menschen nennt man: neuro-divergent.Das ist keine Krankheit. Das Gehirn arbeitet einfach anders.\nNeuro-divergente Menschen haben viele Stärken.Sie denken oft kreativ oder sehr genau.Aber sie haben auch Stress im Team.Manchmal versteht das Team sie nicht.Oder sie verstehen das Team nichtAls Berater oder Beraterin hilfst du\, dass alle gut zusammen-arbeitenDu hilfst\, dass alle sich verstanden fühlen.Das bringt Vor-Teile für die ganze Firma. \nIn der Beratung unter-stützt du neuro-divergente Menschen.     \nDu hilfst dabei\, dass alle gut arbeiten können.  \nWer kann den Kurs machen?\nFür wen ist der Kurs? \n\nFach-Kräfte für Personal\nFührungs-KräfteTeam-Leiter und Team-Leiterinnen\nBerater und Beraterinnen\nArbeit-Geber und Arbeit-GeberinnenUnter-Nehmer und Unter-Nehmerinnen\nFach-Personen aus dem Sozial-Bereich\n\nMenschen\, die andere mit psychischen Problemen pflegen\nPersonen in der Arbeits-Integration (IV\, Job-Beratung\, Fall-Führung)t\nFach-Leute in der Berufs-Beratung\nAlle\, die mehr über das Thema wissen wollen\n\n  \nDu lernst:\n\nVerstehen und erklären\, was neuro-divergente Menschen brauchen\nBeratung: Du sagst\, welche Hilfe Menschen brauchen\nGespräche: Du sagst\, wie man gut mit neuro-divergenten Menschen sprechen kann\nAllen soll es gut gehen: Auch neuro-divergenten Menschen soll es gut gehen. \nGesetz und Regeln kennen: Neuro-divergente Menschen haben Rechte.\n\n\nWas lernst du im Kurs?\nTag 1: \nWichtige Infos \n\nWas ist Neuro-Divergenz? (ADHS\, Autismus\, Lese-Schreib-Schwäche\, Hoch-Sensibilität\, Tourette)\nWie arbeitet das Gehirn anders?\n\nWelche Stärken hat man im Job?Was ist schwierig im Job?Was brauchen diese Menschen\, damit sie gut arbeiten können?\n Überlege: Was ist bei deiner Arbeit für neuro-divergente Menschen schwierig?\n\n  \nTag 2: \nMentale Gesundheit \n\nMentale Gesundheit bedeutet:\n– Dein Kopf und deine Gefühle fühlen sich gut an.– Du bist ruhig\, klar und fühlst dich wohl.– Du kommst gut mit Stress und schwierigen Gedanken klar.Wenn du oft traurig\, müde oder überfordert bist\, ist deine mentale Gesundheit nicht gut.Dann brauchst du Hilfe oder gute Pausen.\nGespräche und Gefühle: Manche Menschen sind sehr sensibel. Sie fühlen sie sich schneller traurig oder verletzt. Du lernst\, warum das so ist.Sie machen sich oft viele Sorgen. Sie denken: «Ich bin nicht gut genug.» Du lernst\, warum das so ist.Beim Reden werden sie oft falsch verstanden. Du lernst\, warum das so ist.\nWenn alles zu viel wird\, hilft:\no Pausen machen.o An ruhige Orte geheno Freundlich zu sich selbst sein.\n\n  \nTag 3: \nStruktur und Rechte \n\nWas sagt das Gesetz über Inklusion?\nInklusion heisst:– Alle Menschen dürfen mitmachen.– Alle werden ernst genommen.– Egal\, ob jemand anders ist oder anders denkt. Alle gehören dazu.\n– Welche Hilfen gibt es von IV und anderen Stellen?\n\n– Home-Office und flexible Arbeits-Zeiten– Wie kann man Arbeits-Plätze anpassen?– Welche Werk-Zeuge und Apps helfen beim Tages-Ablauf?\n\n  \nTag 4: \nFührung und Team \n\nNeuro-divergente Menschen gut leiten.\nMit Respekt.Klare Gespräche und Aufgaben.Wie können Führungs-Kräfte Stärken erkennen?\nWie arbeitet man gut im Team?\nWie ver-meidet man Streit?Wie führe ich gute Gespräche?\nWie kannst du als Berater oder Beraterin helfen?\nMit Zeit-PlänenMit StrukturGanz persönlich.\n\n  \nTag 5: \nPraxis und Zukunft \n\nWas machen Firmen gut\, die inklusiv arbeiten?\nDenke nach: Was kannst du gleich nutzen?Du planst deine nächsten Schritte\nAm Schluss bekommst du ein Diplom. Du kannst Fragen stellen. Du kannst mit anderen sprechen.\n\n  \nDu bekommst auch: \n\nLern-Material mit guten Infos. Praktische Werk-Zeuge.\n\n  \nWie läuft der Kurs ab?\nDu kannst live vor Ort lernen.Oder online per Zoom.Von 9 bis 16 Uhr \nOder du lernst selbst mit Online-Material. \nWo?\nBei uns oder online \n\nPraxis für Lösungs-Impulse AG\, Industriestrasse 30b\, 4542 Luterbach\n\n  \nWas bekommst du?\nDu bekommst ein Diplom. \n\nBeratung Neuro-divergent am Arbeits-Platz\nKurs Beratung Neuro-divergent am Arbeits-Platz mit CAS-Diplom.\n\n  \nDas Anmelde-Formular und mehr Infos findest du im Info-Heft.
URL:https://loesungs-impulse.ch/ls/kurse/coach-fuer-neurodivergenz-am-arbeitsplatz-pli-start-08-09-2026-auch-via-zoom-selbststudium/
LOCATION:Praxis für Lösungs-Impulse AG\, Industriestrasse 30b\, 4542 Luterbach
CATEGORIES:Coach für Neurodivergenz am Arbeitsplatz
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SUMMARY:Kurs: CAS Hilfe\, wenn alles zu viel wird\, 15 Tage\, Start 10.09.2026\, auch online
DESCRIPTION:Längerer Kurs mit CAS-Abschluss– Du lernst mehr über die Gründe von Burn-Out.– Du trainierst Beratung noch mehr.– Du bekommst ein CAS-Abschluss.\nMenschen beraten bei Stress und Erschöpfung    \nViele Menschen sind überfordert.Sie wissen nicht mehr weiter.Oft sind sie traurig\, erschöpft oder wütend.Manchmal nennt man das: Burn-Out\, das heisst auf Deutsch Aus-Brennen.     \nIn diesem Kurs lernst du\, wie du solchen Menschen helfen kannst.Du hilfst\, bevor das Burn-Out da ist.Oder du hilfst\, wenn das Burn-Out schon da ist. \n    \nWer kann den Kurs machen?\nPerfekt für dich: \n\nWenn du beraten möchtest\nWenn du in der Personal-Abteilung arbeitest\nWenn du in Firmen berätst\nWenn du in der Berufs-bildung arbeitest\nWenn du Lehr-Kraft bist\nWenn du in der Beratung arbeitest\nWenn du mit Bei-Stand-Schaft arbeitest.\nWenn du Familien begleitest\nWenn du Menschen mit besonderem Bedarf begleitest\nWenn du eine Lehr-Kraft bist\nWenn du Klassen-Assistenz bist\nWenn du im Kinder-Garten arbeitest\nWenn du bei der Job-Suche hilfst\nWenn du in der Pflege arbeitest\nWenn du eine Fach-Person Betreuung bist (FaBe)\nWenn du mit Fall-Arbeit arbeitest\nWenn du in einem anderen Beruf arbeitest\n\nTeil 1 – Grund-Kurs Beratung (10 Tage)\nHier lernst du die Grund-Lagen der Beratung:Wie führe ich gute Gespräche?Wie finde ich mit der Person gute Lösungen?Wie unter-stütze ich Menschen\, ihre Kraft zu finden?Was tun bei Krisen oder Konflikten?Wie erkenne ich verschiedene Menschen-Typen?Wie funktionieren gute Gespräche?Wie bleibt man selbst gesund und stark?Du lernst auch:Systemisches Denken (alle im Um-Feld werden mit-gedacht)Zusammen Lösungen findenGutes SprechenWie du mit echten Fällen übstAm Schluss machst du eine praktische Prüfung  \nTeil 2 – Kurs: Hilfe\, wenn alles zu viel ist (5 Tage)\nHier lernst du alles rund um Burn-Out.Du bereitest dich auf die Prüfung vor.  \nDu bekommst: \n\nHilfe beim Kurs\nWissen und praktische Tipps\nViele Bei-Spiele\n\n  \nDu lernst:\nWas du lernst– Wie du Menschen erkennst\, die in Gefahr sind– Wie du Gespräche führst\, die helfen– Wie du ihnen aus dem Stress helfen kannst– Wie du auch die Menschen im Um-Feld einbeziehst– Wie ein Mensch zurück in den All-Tag oder die Arbeit findet   \nTeil 1: Grund-Kurs Beratung für alle \n\nNach dem Kurs kannst du gut beraten.\nWie finden wir zusammen gute Lösungen?\nWie denke ich alle im Um-Feld mit?\nWie führe ich ein gutes Gespräch?\nWie sehen wir die Welt anders?\n\nTeil 2: Hilfe\, wenn alles zu viel ist \n\nDu hilfst\, schon bevor alles zu viel ist.\nDu hilfst\, wenn Burn-Out schon da ist.\nDu weisst\, wie Burn-Out ab-läuft.Du weisst\, was du machen musst.\nDu hilfst auch dem Um-Feld.\nDu hilfst beim Neu-Start im Beruf.\nDu hilfst beim Verstehen des Körpers.\nDu weisst\, was der Körper bei Stress macht.\n\n\n Wie lange muss ich lernen?\nDas Diplom heisst CAS. Das ist ein Studien-Abschluss. Du bekommst 15 Punkte. Das heisst: \nDu lernst 450 Stunden.120 Stunden im Kurs.330 Stunden lernst du selbst.  \n  \nWo ist der Kurs?\n\nBei uns oder online.\nSelbst online lernen. Wann und wo du willst. Unser Team hilft dir.\n\n  \nWie läuft der Kurs ab?\nDer Kurs dauert 15 Tage.Er hat zwei Teile. \nTeil 1 (Grund-Kurs Beratung für alle\, 10 Tage) \n\nWie bin ich in der Beratung?\nLösungen in der Beratung?Stärken finden.\nUm-Feld mit-denken\nGute Gespräche führen\nWeiter-entwickeln\, mehr praktisches Wissen\nMenschen verstehen\nStark werden\, entspannt werden und selbst handeln\nPrüfung und Diplom.\n\n  \nDu lernst: \n\nGemeinsam Lösungen finden\nGut beraten\nSchwierige Gespräche\nBurn-Out vermeiden und bei Burn-Out helfen\n\n  \nTeil 2 (5 Tage) \nTag 1 \nBurn-Out verstehen \n\nWas ist ein Problem?\nWas ist Stress?\nWie passiert Burn-Out?\nDie Alarm-Stufe\nDie Wehren-Stufe\nDie Müde-Stufe\nDer Rück-Zug\nNicht mehr mit sich sprechen\nWas können Menschen tun?\nWas ist wichtig im Leben?Wie denke ich?\nWarum Menschen mit Gefühlen arbeiten müssen\nWie können sie das?\nWas kann eine Firma für die Mit-Arbeitenden tun?\nWas kann die Partner-Person tun? \nWas können Menschen selber tun?\n\nDu wieder-holst alle wichtigen Dinge\nVor-Mittag: Du sprichst mit den anderen darüber.\nNach-Mittag: Du machst eine praktische Prüfung in einer kleinen Gruppe. Du berätst eine Person zu Burn-Out.\nNach der Prüfung machst du dein Stress-Profil.\n\nDie Alarm-Stufe\nDie Wehren-Stufe\nDie Müde-Stufe\nDer Rück-Zug\n\n\nKäfer-Model und Konflikte\nWie bleibe ich fit?\nWie bleibe ich gesund und stark im Job?\n\n  \nTag 2 \n Wie sieht Burn-Out bei mir aus? \n\nWoran erkenne ich Burn-Out?\nWie lange dauert Burn-Out?\nWarum passiert das?\nWarum wird man depressiv?\nWie beobachte ich andere bei der Beratung?\nLebens-Motto\nZiele\nGedanken gegen Burn-Out\nGefühle bei Burn-Out\nWie hängen Gedanken und Gefühle zusammen?\nDas A-B-C Modell\nDie Spalten-Technik\nWie helfen Gefühle?Wie helfen Pläne?\nAchtsam sein\nSinn und Werte\nRück-Blick\nWie erkenne ich\, wenn alles zu viel wird?\nStress-Zeichen\nNot-Fall-Plan\n\nTag 3  \n Wir können alle glücklich sein \nBurn-Out und der Körper \n\nWas im Körper passiert\nWie wirkt Stress auf Körper und Gehirn?\nWas ist Brain Fog?\nWarum sind Essen und Schlaf wichtig?\nWarum ist der Darm wichtig?\nWas tun bei zu wenig Energie?\nWas machen Hormone?\nWarum Stress müde macht.\nWas kannst du deinem Körper Gutes tun?\nWas ist noch wichtig?\n\n  \nTag 4  \n Gesund werden und im Gleich-Gewicht sein \n\nWas ist Zell-Yoga?\nWelches Essen hilft?\nWelches Essen tut mir gut?\nWie bleibt dein Darm gesund?\nWie findest du zu mehr Freude und innerer Ruhe?\nWie schläfst du gut?\nWie magst du deinen Körper?\nWie du gute Gedanken denkst.\nJeder Mensch ist anders – du lernst\, das zu sehen und zu nutzen\n\n  \nTag 5 \nWieder-holen und Prüfung\n\n\nWo kannst du den Kurs machen?Bei uns vor OrtOnline per ZoomDu lernst selbst\, wir helfen dir\n  \nDas Anmelde-Formular und mehr Infos findest du im Info-Heft.
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LOCATION:Praxis für Lösungs-Impulse AG\, Industriestrasse 30b\, 4542 Luterbach
CATEGORIES:Hilfe, wenn alles zu viel wird
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SUMMARY:Kurs: CAS Menschen verstehen (15 Tage)\, Start 17.09.2026\, auch online
DESCRIPTION:Kurs Menschen verstehen – Wie Menschen anders sind\nMenschen verstehenMenschen denken\, fühlen und handeln unter-schiedlich.Alle Menschen fühlen sich in einem bestimmten Bereich wohl.Manche denken viel und handeln wenig.Andere fühlen viel und denken weniger.Wieder andere handeln viel und fühlen weniger. \nWarum ist das wichtig?Du lernst\, wie Menschen ticken.So kannst du ihnen besser helfen. \nWer kann den Kurs machen?\nDu kannst den Kurs machen\, wenn du:Menschen beraten möchtestFührungs-Kraft bistIn Firmen berätstUnter-richtestFamilien hilfstKlassen-Assistenz bistIm Kinder-Garten arbeitestIn der Job-Beratung bisIn der Therapie arbeitestMit Fall-Arbeit arbeitestIn einem anderen Beruf arbeitstWenn du andere Menschen verstehen möchtestWenn du dich selbst besser verstehen möchtestWenn du dich verändern möchtest  \nDer Kurs hat zwei Teile.\nGrund-Kurs Beratung für alle (10 Tage) Du kannst dann gut mit schwierigen Dingen um-gehen.Du kannst gut beraten.Du hilfst Menschen\, sich selbst zu helfen.  \nTeil 2 (5 Tage)Es geht um:Wie Menschen anders sind.Warum das wichtig ist.Du bereitest dich auf die Prüfung vor.   \nDu lernst\, alle im Um-Feld mit-denken.Du findest zusammen gute Lösungen.  \nWas lernst du?\n• Wie Menschen anders sind beim Denken\, Fühlen und Handeln• Wie Erleben als Kind uns heute beeinflusst• Wie Sorgen und Zweifel entstehen• Wie du Menschen besser verstehst und begleitest• Wie du besser mit anderen zusammen-arbeitest    \nTeil 1 \n\nDu weisst jetzt viel. Du kannst gut beraten.\nDu kannst gemeinsam gute Lösungen finden.\nDu kannst das Um-Feld mit-denken.\nDu kannst gute Gespräche führen.\nDu weisst\, dass die Welt für alle anders ist.\n\n  \nTeil 2 \n\nDu lernst eine Technik von Dr. Dietmar Fried-Mann kennen.Du lernst\, was für manche Menschen schwierig ist.\nDu lernst Mensch-Typen kennen.Du weisst\, warum das wichtig ist.\nDu kannst das Wissen praktisch nutzen.Du kannst Menschen besser ver-stehen.\nDu findest zusammen gute Lösungen.Du übst das mit Bei-Spielen.\nDu weisst\, was für Paare wichtig ist.\nDu weisst\, was für Mensch-Typen schwierig sein kann.Du weisst\, was für Mensch-Typen gut sein kann.\nDu kannst das Wissen im Beruf nutzen.\n\nDu kannst dich selbst weiter-entwickeln.\nDu bereitest dich auf die Prüfung vor.\n\n  \nWie lange muss ich lernen?\nDas Diplom heisst CAS. Das ist ein Studien-Abschluss. Du bekommst 15 Punkte. Das heisst: \nDu lernst 450 Stunden.120 Stunden im Kurs.330 Stunden lernst du selbst.  \n  \nWo ist der Kurs?\n\nBei uns oder online.\nSelbst online lernen. Wann und wo du willst. Unser Team hilft dir.\n\n  \nKurs CAS Menschen verstehen\nDer Kurs dauert 15 Tage.Er hat zwei Teile. \nTeil 1: Grund-Kurs Beratung für alle: 10 Tage\n \nNach dem Teil 1: \n\nDu weisst jetzt viel. Du kannst gut beraten.\nDu kannst gemeinsam gute Lösungen finden.\nDu kannst das Um-Feld mit-denken.\nDu kannst gute Gespräche führen.\nDu weisst\, dass die Welt für alle anders ist.\nGute Gespräche\, gut mit Streit umgehen\nWie bin ich in der Beratung?\nLösungen in der Beratung?Stärken finden.\nUm-Feld mit-denken\nGute Gespräche führen\nWeiter-entwickeln\, mehr praktisches Wissen\nMenschen verstehen\nStark werden\, entspannt werden und selbst handeln\n\nDu lernst: \n\nGemeinsam Lösungen finden\nGut beraten\nSchwierige Gespräche\nBurn-Out vermeiden und bei Burn-Out helfen\n\n  \nTeil 2: 5 Tage\nDu lernst:Tag 1: Menschen ver-stehen \n\nWie verschieden sind Menschen?\nWie kann ich entspannt bleiben?\nWas machen meine Gefühle?\nWarum sich Menschen manchmal schwer tun\nWas für die verschiedenen Menschen schwierig ist\nWelcher Mensch-Typ ist ein Mensch?\n\n  \nTag 2: Mehr über Mensch-Typen lernen \n\nZiele schaffen\nEntdecken\nWie wir sofort reagieren\nWas schwierig sein kann\nGut selbst klar-kommen\nWarum manche Menschen verschiedene Probleme haben\nWarum man Probleme nicht immer sieht\nWas Lächeln ausmacht\nWas die verschiedenen Menschen gut können\n\n  \nTag 3: Paare \n\nDas fragen Paare oft\nWie unser Wissen Paaren hilft\nWie unser Wissen bei der Arbeit hilft\nStärken und Schwächen von Führungs-Kräften\nGespräche\nBeratung\n\n  \nTag 4: Menschen\, die andere Menschen pflegen \n\nWelcher Mensch-Typ sind sie?\nEtwas klappt gut: Warum?\nWas ist\, wenn jemand zu nahe ist?Oder nicht nah genug?\nWas kann hier schwierig sein?\nGut leben\nStärken finden\nBeratung zu Stärken finden\n\n  \nTag 5: Abschluss und Beratung Stärken finden \n\nGesund leben\nGesund denken\nGut mit anderen leben\nUm-Feld mit-denkenSich selbst kennen-lernen\nMehr Tipps\nGut planen\n\nNach-Mittag: Prüfung – Du machst eine Beratung zu Stärken finden \nVon 09.00 – 16.00 Uhr \nDu kannst den Kurs vor Ort oder online per Zoom machen. Oder du kannst selbst lernen. Unsere Lehr-Kräfte helfen dir. \n  \nWir bieten\n\nHilfe beim Kurs\nWissen und praktische Tipps\nViele Bei-Spiele\n\n  \nRegeln\nFür die Prüfung gelten die Regeln von PLI \nAm Ende vom Kurs machst du eine Prüfung.Die Prüfung ist ein Beratungs-Gespräch. \nFür das CAS-Diplom: Du machst noch mit 2 Fach-Kräften ein Fach-Gespräch. \n  \nDas Anmelde-Formular und mehr Infos findest du im Info-Heft.
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CATEGORIES:CAS DAS MAS Lehrgänge,Kurs Menschen verstehen
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SUMMARY:Kurs Gesund und neuro-divergent sein\, Start 05.10.2026\, auch online
DESCRIPTION:  \nKurs: Gesund und neuro-divergent sein\, mit Studien-Abschluss CAS (DAS/MAS)\nAuf-Bau\nWorum geht es?\nDer Kurs ist für Fach-Personen mit Vor-Wissen.\nSie lernen\, Menschen mit ADHS und Autismus zu beraten.Auch Familien und Um-Feld werden unter-stützt.Der Kurs dauert 5 Tage.Vorher musst du andere Kurse machen.Nach dem Kurs kannst du noch weiter lernen.    \nWas lernst du im Kurs? \n\nHilfe für dich beim gesamten Kurs.\n\n\nViel gutes Wissen: Und dazu Werk-Zeuge und Pläne aus der Praxis.\n\n\nViel Praxis: Viele Fall-Bei-Spiele von uns.\n\nDu kannst mit diesem Kurs andere Kurse besuchen. Dann bekommst du einen Studien-Abschluss.Du kannst neuro-divergenten Personen helfen\, gesund zu bleiben oder werden. \nVorteile vom Kurs\nFür wen ist der Kurs? \n– Für Fach-Leute in der Medizin\, Therapie\, Pflege oder Beratung– Für Lehr-Personen oder Betreuungs-Personen– Für das Um-Feld von neuro-divergenten Menschen (Eltern\, Partner\, Partnerinnen\, Familie) \nAlle\, die Menschen mit ADHS oder Autismus begleiten\, können hier lernen\, besser zu helfen.   \nWie hilft das neuro-divergenten Menschen?\nNicht viele Menschen wissen viel über Neuro-Divergenz.Du kannst neuro-divergente Menschen dann gut beraten.Du weisst viel darüber\, wie sie besonders sind.Du weisst\, worauf sie achten müssen.Du kannst sie gut unter-stützen.Du kannst ihnen helfen\, gesund zu bleiben oder werden.   \nWie hilft der Kurs dem Um-Feld?\nFamilie und befreundete Personen verstehen neuro-divergente Personen besser.Du kannst sie beraten.Sie wissen dann mehr über die besondere Gesundheit.Sie wissen\, worauf sie achten müssen.Sie bekommen Tipps für den All-Tag.Sie können besser zusammen leben.   \nGesundheits-System\nManches fehlt im Gesundheits-System.Deine Beratung kann ergänzen.Du weisst viel über Neuro-Divergenz.Andere wissen oft nicht so viel darüber.Du kannst Fach-Personen beraten.Besonders bei Therapie\, Behandlung und Essen.Du kannst erzählen\, was neuro-divergente Menschen brauchen.So werden sie gut behandelt.Es ist nicht so viel Stress im Gesundheits-System.     \nWas macht diesen Kurs besonders?\nEr ist leicht verständlich.Er gibt viele Bei-Spiele aus dem echten Leben. \n\nZusammen-Arbeit: Wissen aus Medizin\, Psychologie und Unterricht. Wissen zum Essen.\n\n\nViel Wissen zu Neuro-Divergenz: Du weisst\, was neuro-divergente Menschen beim Essen und Gesund-bleiben brauchen.\n\n\nDu kannst das Wissen direkt im All-Tag anwenden.Es geht nicht nur um Wissen\, sondern auch um Gefühle\, Stress und das Leben zu Hause.\n\n\nAlle Menschen sind anders. Alle brauchen etwas anderes. Das weisst du. Du denkst das mit beim Beraten. \n\n\nDu weisst\, was kompliziert ist: Du lernst im Kurs\, was bei Neuro-Divergenz kompliziert ist. Du kannst gut helfen.\n\nFür wen ist der Kurs?\nDer Kurs ist für: \n\nFür Fach-Leute in der Medizin\, Therapie\, Pflege oder Essens-Beratung\nFür Lehr-Personen oder Betreuungs-Personen für neuro-divergente Menschen\nFür das Um-Feld von neuro-divergenten Menschen (Eltern\, Partner\, Partnerinnen\, Familie)\, die im All-Tag helfen möchten.\n\nFür alle\, die neuro-divergente Menschen beraten möchten.Du willst wissen:Wie können neuro-divergente Menschen gesund werden oder bleiben?Was ist wichtig?Dann ist der Kurs für dich. \nLern-Ziele\nDu kannst neuro-divergente Menschen gut beraten.Du kannst ihnen helfen\, gesund zu werden oder zu bleiben. \n\nDu lernst:Was ist ADHS? Was ist Autismus?Was brauchen neuro-divergente Menschen?\n\n\nWie kann ich gut beraten?\n\n  \nWie kann ich alles mit-denken? \n\nWie ist das Leben für neuro-divergente Menschen?\n\n\nWie geht gesundes Essen für diese Menschen?Wie geht man mit Stress\, Hormonen und besonderen Bedürfnissen um?\n\n  \nDu bekommst praktische Tipps. \n\nDu bekommst Pläne für den All-Tag. Du kannst die Pläne ändern.Je nachdem\, was die Person braucht.\n\n\nManchmal ist es schwierig\, zu tun\, was Ärztinnen und Ärzte sagen.Du hilfst dabei.\n\n  \nDu hilfst das Leben besser machen.Du hilfst\, mit dabei zu sein. \n\nDu sprichst mit dem Um-Feld.Zum Bei-Spiel mit Arbeit-Gebenden\, Lehr-Personen\, Familie und befreundeten Personen.\n\n\nDu hilfst\, wenn etwas in Schule\, Beruf oder Familie schwierig ist.\n\n  \nDu lernst: Wie kann ich gut mit anderen Fach-Leuten zusammen-arbeiten? \n\nDu hilfst\, wenn Fach-Personen und neuro-divergente Personen sich nicht verstehen.\nDu hilfst mit der Vernetzung.Wenn alle zusammen-arbeiten\, ist die Hilfe besser.\n\n\n\n\n\n  \nDu lernst: \n\nWie kann ich Krisen vermeiden?Was ist schlecht für die Gesundheit?\nWie helfe ich in einer Krise?Wie finden wir gemeinsam gute Lösungen?\n\n  \nWie helfe ich anderen\, sich selbst zu helfen? \n\nWie kann ich Menschen helfen\, stark zu werden?Wie kann ich Menschen helfen\, Ziele zu erreichen?\n\n  \nWie kann ich das Wissen anwenden? \n\nDu bekommst Fall-Beispiele und Übungen.\nDu lernst\, sie in Krisen zu nutzen.\n\n  \nInhalt\nTag 1: \nWas ist Gesundheits-Beratung bei Neuro-Divergenz? \n\nWas macht eine Gesundheits-Beratung?\nWarum ist sie wichtig?\nWie kann ich neuro-divergenten Menschen helfen?\nWie können Fach-Leute gemeinsam helfen?\nWie können Stärken genutzt werden?Wie können wir zusammen-arbeiten?\nWie können Fach-Kräfte und Um-Feld gemeinsam helfen?\nWarum ist gute Beratung so wichtig?Für neuro-divergente Menschen und für Familien?\nWas passiert\, wenn Wissen fehlt?\nWie können wir Krisen vorbeugen?Wie können wir bei Krisen helfen?\nWie hängen Neuro-Divergenz und gesund leben zusammen?\nWas hilft zum besser Leben?\nWie kann ich alles mit-denken beim Helfen?\n\nWas ist Neuro-Divergenz? \n\nWas ist ADHS\, was ist Autismus?\nWas sind andere Neuro-Divergenzen?\nWas ist gleich bei verschiedenen Neuro-Divergenzen?Was ist anders?\nADHS und Autismus haben\nWas ist schwierig beim Fest-Stellen?\nWas hilft bei der Therapie?Im All-Tag mit anderen Menschen?\n\nWas passiert im Nerven-System bei diesen Menschen? \n\nWarum ist das wichtig?\nWas macht das Nerven-System?\nWas sind Neuro-Transmitter?Was machen sie?\nWas ist bei ADHS und Autismus besonders?\nWas ist\, wenn Neuro-Transmitter nicht gut arbeiten?\nWas ist anders bei den Verbindungen?\n\n  \nTag 2: Sinne und Immun-System \n\nWie funktioniert das bei Neuro-Divergenz?\nWas ist Sensorik?\nReize von aussen und innen. Gleich-Gewicht.\nWas macht die Sensorik möglich?\nWie wirkt das auf Gefühle\, Handeln und Lernen?\nWas ist bei Neuro-Divergenz besonders?\nWarum reagieren manche Menschen stärker auf Töne\, Berührungen oder Bewegungen?\nWie kann man Sinne fördern?\nWie kann man der Sensorik helfen?\nWie kann man dem Gleich-Gewicht und Körper-Gefühl helfen?Wie kann man Reize meiden?\nPraktische Hilfs-Mittel.Anpassen der Umgebung.\nGewichts-Decken. Sinnes-Material. Kopf-Hörer.\n\nImmun-System und Neuro-Divergenz \n\nWas ist das Immun-System?\nImmun-System von Beginn und später.\nWas macht das Immun-System?\nWie schützt es?\nWas ist bei Neuro-Divergenz besonders?\nWarum haben manche Menschen Entzündungen?Warum ist bei manchen Menschen das Immun-System krank?\nWas hilft dem Immun-System?\nWas hilft gegen Entzündungen?\nEssen\, Stress und Schlaf\n\n  \nTag 3: Boten-Stoffe\, Hormone und Stoff-Wechsel \n\nNeuro-Transmitter\nEinführung: Was sind Neurotransmitter?\n(Das sind Boten im Gehirn)\nWas machen sie?\nWie wirken sie auf Gefühle\, Handeln und Denken?\nNeuro-Transmitter und Neuro-Divergenz\nWas ist bei ADHS und Autismus anders?\n\nWas sind Hormone? \n\nWas macht das Hormon-System?\nWas machen Drüsen?\nWas macht die Schild-Drüse?\nWie wirken die Hormone der Schilddrüse?\nStress und Hormone\nWas macht Cortisol?\nHormone im Lauf des Lebens\nSchwierige Dinge als Kind\, in der Jugend.Schwierige Dinge\, wenn erwachsen.Schwierige Dinge ab 40 (ungefähr).\nHormone und Neuro-Divergenz\nWas steuern sie?\n\nStoff-Wechsel \n\nWas ist der Stoff-Wechsel?\nWie funktioniert der Stoff-Wechsel?\nNähr-Stoffe und Neuro-Divergenz\nWelche Nähr-Stoffe fehlen oft?\nWas macht das mit Neuro-Transmittern und Hormonen?\nProbleme mit Verdauung und Stress.Was macht das mit Denken und Gefühlen?\n\n  \nTag 4: Essen und Gesundheit \nWas ist wichtig bei Neuro-Divergenz?\n\n\nWie funktioniert der Darm?\nWas macht die Verdauung?\nWas ist bei Neuro-Divergenz anders?Probleme bei der Verdauung.\nWas ist\, wenn der Darm nicht gut arbeitet?\nWas passiert\, wenn man Essen nicht verträgt?\nWas verträgt man oft nicht?Gluten und Laktose. Was ist das?Was macht das mit Handeln und Fühlen?\nProbleme mit dem Immun-System bei Neuro-Divergenz.\nEssen gegen Entzündungen.\nWas hilft gegen Entzüdnungen?\nGenug Nähr-Stoffe haben.\nWas Nähr-Stoffe für Neuro-Transmitter und Hormone tun.\n\n\nWie kann Essen das Gehirn und Verhalten beeinflussen?\n\nDarm-Hirn-Achse\nWie wirken Nerven-System und Darm auf einander?\nDarm und Neuro-Transmitter\nWie wirkt ein guter Darm auf Neuro-Transmitter?\nWas machen Entzündungen mit dem Denken?\nWas passiert mit Lernen und Gefühlen?\nEssen für gute Gehirn-Arbeit\nFette\, Essen gegen Entzündungen und Essen für einen guten Darm.\n\nEssen und Handeln\n\nWie wirkt Essen aufs Handeln?\nBlut-Zucker und Gefühle.\nSicheres Essen und Mund-Gefühl.\nGesundes Essen\, wenn man wenig mag.\nEssens-Plan und Probleme damit\nWas heisst das? Was können wir tun?\n\n\nEssen mit anderen.Essen und Gefühle.\n\nGemeinsam essen ist anders.\nEssen als Familie. Gemeinsam essen in der Schule oder Arbeit.\nWenn gemeinsam essen schwierig ist.\nEssen und Gefühle.\nWie gemeinsam Essen helfen kann.\nHilfe\, wenn der All-Tag nicht klappt.\nEssen einfach vorbereiten.\nEssen ohne Stress.\n\n  \nTag 5: Lange Krankheiten und Zusammen-Arbeit \n\nWas sind Mitochondrien?\n(Das sind Energie-Zellen)\nWie machen sie Energie?\nWas heisst das für die Zellen und das Immun-System?\nWarum sind viele neuro-divergente Menschen oft müde?\nWas haben die Mitochondrien damit zu tun?\nWarum kommt das oft bei ADHS und Autismus vor?\nWie hilft man den Mitochondrien?Mit Essen und gesundem Leben?\nStoffe und Essen gegen Entzündungen für gesunde Mitochondrien.\nGesunde Zellen?Stress tief halten.Bewegung.Gut schlafen.\n\nMit Ärztinnen und Ärzten sprechen. Netz-Werk aufbauen. \n\nWas ist\, wenn Fach-Kräfte dich nicht ernst nehmen?\nWas ist Gas-Lighting?Nicht Ernst nehmen.\nWas macht das mit Körper und Gefühlen?\nWie kann man besser mit Fach-Kräften sprechen?\nWie bereitet man Arzt-Termine gut vor?\nWie arbeitet man gut mit anderen Fach-Leuten zusammen?\nWie baut man ein Netz-Werk auf?\nWas ist gut\, wenn Fach-Personen gut zusammen-arbeiten?\nBeim Helfen alles mit-denken.\n\n\nLernen\nDu lernst im Kurs: \n\nNeuro-Divergenz und Körper.\nWie der Körper bei ADHS oder Autismus funktioniert.\nWas hilft\, wenn der Körper nicht gut arbeitet.\nDu kannst gut beraten.Du denkst auch an das Um-Feld.\nWie man besser isst oder sich bewegt\, um gesund zu bleiben.\nDu bekommst viel Wissen.\n\n  \nWie kannst du den Kurs machen?\nBei uns in Luterbach (Schweiz)Oder online mit Zoom. \nWann? Von 09:00 – 16:00 Uhr \nOder ganz online im Selbst-Studium mit Hilfe von den Lehr-Kräften \nWo?\nVor Ort\, via Zoom oder mit unserer beliebten Online-Version \nPLI \nIndustriestrasse 30b\, 4542 Luterbach \nWas bekommst du?\nWenn du den Kurs machst\, bekommst du einen Abschluss.Du kannst dann neuro-divergente Menschen beraten. \nKurs: Beratung Gesund und neuro-divergent sein\, mit CAS-Diplom\nDu bekommst für den Kurs 20 ECTS. Das sind Studien-Punkte. Sie gelten in ganz Europa. \n  \n Du kannst auch weitere Kurse machen. Dann bekommst du einen grossen Abschluss. Dieser Studien-Abschluss heisst DAS. \n  \nDas Anmelde-Formular und mehr Infos findest du im Info-Heft.
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SUMMARY:Kurs CAS Beratung ADHS\, 15 Tage\, Luterbach\, 10.10.2026\, samstags\, auch online
DESCRIPTION:Studien-Abschluss\nÜber-Blick \nSeit 2009 hilft PLI Menschen mit ADHS. PLI macht auch den Kurs Beratung ADHS.Du kannst dann Menschen mit ADHS gut beraten. Junge und ältere.Du kannst auch ihr Um-Feld beraten.  Du kannst den Kurs in Balsthal und Luterbach machen.Du kannst ihn auch online machen.  \nWer kann den Kurs machen? \n\nLehr-Kräfte\nTherapie-Fach-Kräfte\nFach-Kräfte für Pädagogik\nBeratungs-Personen\nArbeit-Gebende\nFührungs-Kräfte\nMenschen\, die Menschen mit ADHS gut kennen\nHoch-sensible Menschen\n\nDu lernst: \n\nWas ADHS ist\nWie Menschen mit ADHS lernenWie du bei Haus-Aufgaben und Prüfungen helfen kannst\nWie du Eltern und Schule zusammen-bringen kannst\nWie du gute Gespräche führst\nWie du Menschen in der Schule helfen kannst\nWie du Menschen im Beruf helfen kannst\nWas ADHS mit dem Körper zu tun hat\nWas noch helfen kann\nWas beim Essen helfen kann\nWie du Menschen im All-Tag begleitest\nWie du Familien stärkst\nWie Sozial-Versicherungen arbeiten\n\nLern-Ziele \n\nBessere Beziehungen\nWeniger Streit\nArbeits-Platz behalten\nArbeits-Ausfall vermeiden\nKeine Früh-Rente\nTages-Struktur auf-bauen\nSelbst-Wert stärken\nGut mit sich selbst um-gehen\nEigene Grenzen kennen\nNeue Wege finden\n\n  \nVor-Teile vom Kurs \n\nDu lernst viele praktische Dinge.\nDu bekommst viele Hilfs-Mittel.\nDu kannst auch bei einer Gruppe dabei sein.\nEs gibt fast jeden Monat einen Kurs.Er ist sehr beliebt.\n\nWas bedeutet CAS?CAS ist ein offizieller Abschluss.Es ist ein Studien-Abschluss.Der Abschluss ist in der Schweiz anerkannt.Du kannst nur diesen Kurs oder noch andere Kurse machen.Wenn du genug Kurse gemacht hast\, kannst du auch einen grösseren Abschluss machen:DAS (länger als CAS\, mehr Punkte)MAS (länger als CAS und DAS\, mehr Punkte)        Hast du schon Kurse bei uns gemacht? Wir können diese anrechnen.Melde dich bei uns. Wir sagen dir\, was du machen kannst.   \nDu möchtest keine Fach-Prüfung vom Bund machen?Dann ist der Kurs perfekt für dich. \nMöchtest du den Kurs machen?Hast du noch Fragen? \nDann melde dich bei uns!  \nKurs machen:\n\nBei uns oder online.\nSelbst online lernen. Wann und wo du willst. Unser Team hilft dir.\n\n  \nDas Anmelde-Formular und mehr Infos findest du im Info-Heft.
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SUMMARY:Kurs: CAS Job-Beratung für neuro-divergente Personen\, Start 06.11.2026\, Balsthal\, auch online oder selbst lernen
DESCRIPTION:Kurs: Arbeits-Beratung für neuro-divergente Personen\nWas macht eine Fach-Person für Arbeits-Integration? \nDiese Fach-Person hilft neuro-divergenten Menschen.\nNeuro-divergent bedeutet: Das Gehirn arbeitet anders.\nZum Bei-Spiel bei Autismus oder ADHS.\nViele neuro-divergente Menschen haben es schwer im Beruf.Sie bekommen wenig Hilfe\, wenn sie einen Job suchen.Oder sie verlieren ihre Stelle schnell.Die Fach-Person begleitet diese Menschen.Sie hilft bei der Berufs-Suche.Sie hilft beim Start in eine Arbeit.Sie hilft beim Bleiben in der Arbeit.Sie unter-stützt bei Gesprächen mit Ämtern.Zum Bei-Spiel mit der IV oder dem RAV.Sie spricht auch mit Firmen.Die Fach-Person erkennt:Was die Person gut kannWas sich die Person wünschtWelche Hilfe sie brauchtWelches Ziel realistisch istDann macht sie gemeinsam mit der Person einen Plan.Sie hilft beim Um-Setzen des Plans.Sie begleitet sie in den neuen Job.   \nWas machst du in der Arbeits-Beratung? \n\nDu hilfst neuro-divergenten Menschen\, Arbeit zu finden und zu behalten.\n\nDu schaust zusammen mit der Person\, was sie gut kann.Du schaust zusammen mit der Person\, was sie gerne macht.Du hilfst beim Bewerben und Vorstellen.\nDu sprichst auch mit Chefs\, Ämtern und Schulen.Du hilfst bei Problemen oder wenn es Streit gibt.Ziel ist: Die Person soll gut in der Arbeit zurecht kommen und sich wohl fühlen.\n\n\nFür wen ist der Kurs? \nFür Menschen\, die anderen Menschen helfen wollen. \n \nFür Menschen\, die helfen wollen\, dass alle einen Platz in der Arbeits-Welt finden.Für Personen aus sozialen BerufenFür Menschen\, die mehr über Beratung wissen wollen.  \nWir helfen dir im neuen Beruf \nWir beraten dich. Zusammen finden wir heraus\, was du brauchst.  \nWas lernst du im Kurs?\nDer Kurs besteht aus 3 Teilen: \nTeil A: Gut vorbereiten \n\nMit der Person ein erstes Gespräch führen\nAlles Wichtige fragen\nZiele fest-legenEinen Plan machen\nBeim Einstieg in die Arbeit helfen\nBerichte schreiben\nSchauen\, dass die Person alles Wichtige hat\n\n  \nTeil 2: Menschen gut begleiten \n\nBerufs-Wünsche und Stärken erkennen\nBei der Arbeits-Suche helfen.Bei der Ausbildungs-Suche helfen.\nBei Bewerbungs-Gesprächen helfen\nHilfe für den neuen Job\nBei Problemen helfen\nAndere Fach-Personen fragen\nGute Gespräche führen\nBei Gesprächen ver-mitteln\n\n  \nTeil C: Gute Kontakte \n\nMit Führungs-Kräften\, Ämtern und Firmen zusammen-arbeiten\nBei Gesprächen dabei sein\nMit vielen verschiedenen Menschen arbeiten\nNetz-Werke aufbauen\nFür ein gutes Mit-einander am Arbeits-Platz sorgen\nNeue Ideen für die Arbeit\nVerstehen und erklären\, was neuro-divergente Menschen brauchen\nBeratung: Du sagst\, welche Hilfe Menschen brauchen\nGespräche: Du sagst\, wie man gut mit neuro-divergenten Menschen sprechen kann\nAllen soll es gut gehen: Auch neuro-divergenten Menschen soll es gut gehen. \nGesetz und Regeln kennen: Neuro-divergente Menschen haben Rechte.\n\n  \nWie wird gelernt?\nDu kannst online lernen. Du kannst so lernen\, wie es für dich passt. \nDer Kurs hat Teile.Du bestimmst\, was du lernen möchtest.  Du wählst. \nWo lernst du? \n\nDu kommst zu uns\nDu nimmst online teil\nDu sprichst mit anderen bei uns\nDu sprichst mit anderen online\nIhr arbeitet in der Gruppe\nDu lernst selbst\nDu bekommst Praxis-Aufgaben\nDu lernst mit anderen\nDu bekommst Beratung alleine\nDu bekommst Beratung in der Gruppe\nLern-Beratung\nDu findest Dinge heraus\nNeues Lernen\n\nUnsere Lehr-Kräfte beraten selbst. Sie arbeiten in der Job-Beratung für neuro-divergente Personen. Oder sie unterr-richten\, betreuen oder leiten. \nWie läuft der Kurs ab?\nVor Ort in Luterbach oder BalsthalOnline per ZoomVon 9 bis 16 Uhr \nOder du lernst selbst mit Online-Material. \n  \nWo?\nVor Ort oder via Zoom  \nPLI \n\nIndustriestrasse 30b\, 4542 Luterbach\nTiergartenweg 1\, 4710 Balsthal\n\n  \n Was bekommst du?\nWenn du die Prüfung geschafft hast: \nJob-Beratung Neuro-Divergenz \nDu kannst auch einen CAS\, DAS oder MAS machen. Das sind Studien-Abschlüsse. \n  \nDas Info-Heft findest du hier
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SUMMARY:CAS Beratung ADHS\, 15 Tage\, Balsthal\, 27.11.2026\, auch online
DESCRIPTION:Studien-Abschluss\nÜber-Blick \nSeit 2009 hilft PLI Menschen mit ADHS. PLI macht auch den Kurs Beratung ADHS.Du kannst dann Menschen mit ADHS gut beraten. Junge und ältere.Du kannst auch ihr Um-Feld beraten.  Du kannst den Kurs in Balsthal und Luterbach machen.Du kannst ihn auch online machen.  \nWer kann den Kurs machen? \n\nLehr-Kräfte\nTherapie-Fach-Kräfte\nFach-Kräfte für Pädagogik\nBeratungs-Personen\nArbeit-Gebende\nFührungs-Kräfte\nMenschen\, die Menschen mit ADHS gut kennen\nHoch-sensible Menschen\n\nDu lernst: \n\nWas ADHS ist\nWie Menschen mit ADHS lernenWie du bei Haus-Aufgaben und Prüfungen helfen kannst\nWie du Eltern und Schule zusammen-bringen kannst\nWie du gute Gespräche führst\nWie du Menschen in der Schule helfen kannst\nWie du Menschen im Beruf helfen kannst\nWas ADHS mit dem Körper zu tun hat\nWas noch helfen kann\nWas beim Essen helfen kann\nWie du Menschen im All-Tag begleitest\nWie du Familien stärkst\nWie Sozial-Versicherungen arbeiten\n\nLern-Ziele \n\nBessere Beziehungen\nWeniger Streit\nArbeits-Platz behalten\nArbeits-Ausfall vermeiden\nKeine Früh-Rente\nTages-Struktur auf-bauen\nSelbst-Wert stärken\nGut mit sich selbst um-gehen\nEigene Grenzen kennen\nNeue Wege finden\n\n  \nVor-Teile vom Kurs \n\nDu lernst viele praktische Dinge.\nDu bekommst viele Hilfs-Mittel.\nDu kannst auch bei einer Gruppe dabei sein.\nEs gibt fast jeden Monat einen Kurs.Er ist sehr beliebt.\n\nWas bedeutet CAS?CAS ist ein offizieller Abschluss.Es ist ein Studien-Abschluss.Der Abschluss ist in der Schweiz anerkannt.Du kannst nur diesen Kurs oder noch andere Kurse machen.Wenn du genug Kurse gemacht hast\, kannst du auch einen grösseren Abschluss machen:DAS (länger als CAS\, mehr Punkte)MAS (länger als CAS und DAS\, mehr Punkte)        Hast du schon Kurse bei uns gemacht? Wir können diese anrechnen.Melde dich bei uns. Wir sagen dir\, was du machen kannst.   \nDu möchtest keine Fach-Prüfung vom Bund machen?Dann ist der Kurs perfekt für dich. \nMöchtest du den Kurs machen?Hast du noch Fragen? \nDann melde dich bei uns!  \nKurs machen:\n\nBei uns oder online.\nSelbst online lernen. Wann und wo du willst. Unser Team hilft dir.\n\n\nDas Anmelde-Formular und mehr Infos findest du im Info-Heft.
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