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SUMMARY:PLI ® Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA\, Luterbach\, Start 15.08.2026\, auch via Zoom.
DESCRIPTION:PLI ® Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA\nSamstagslehrgang \nPraxisorientierte\,1-jährige Ausbildung zum PLI® Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA  \nZielpublikum\nStufe 1: Coaching-Ausbildung PLI ® (10 Tage): Geeignet für Personen\, die sich für das Begleiten und Beraten von Menschen interessieren. Führungskräfte\, Geschäftsführende\, HR-Verantwortliche\, Personen im Case Management oder in der Arbeitsagogik\, Pflegefachpersonal\, Bildungspersonen\, Beratende und Coaches\, Berufs- und Privatbeistandschaften\, psychosoziale (Familien-)begleitende\, Lehrpersonen\, Kindergartenfachkräfte\, Fachpersonen Betreuung (FaBe)\, Personen aus allen Berufsfeldern. \n  \nStufen 2 und 3: (PLI® Kinder-\, Jugend und Familiencoach\, ECA Coach\, 11 Tage – insgesamt 21 Tage): Richtet sich an berufserfahrene Personen\, die ihre Begleitungs- und Beratungskompetenz in Bezug auf Kinder\, Jugendliche und Familien erweitern und vertiefen möchten. Der Fachausweis befähigt Sie\, Kinder\, Jugendliche und Familien in ihrem persönlichen Umfeld und ihren persönlichen Themen wie Erziehung\, Entwicklung vom Kind zum Teenager\, während der Pubertät und weiter ins Erwachsenenleben sowie bei der Berufswahl und in der Ausbildung zu begleiten. Eltern begleiten Sie bei ihrem Rollenwechsel vom Paar zur Elternschaft und bereiten sie auf ihre Elternrolle und gleichzeitige Rolle als Partnerperson in der Paarbeziehung vor. Sie erfahren mehr über die verschiedenen Aspekte der Familiendynamik sowie die damit verbundenen gesellschaftlichen Herausforderungen. Als Eltern ist man stetigem Wandel unterworfen und mit stetiger Entwicklung konfrontiert. Auch Themen wie Konflikte bei Trennung oder Scheidung sowie Situationen in Patchworkfamilien gehen Sie professionell an. Veränderungen bringen bekanntlich krisengefährdete Lebensphasen mit sich. Als Familiencoach begleiten Sie Ihre Klientschaft mit viel Einfühlungsvermögen\, fundiertem Fachwissen und einer Vielfalt an Methodenkompetenz. \nModulare\, dreistufig aufgebaute Ausbildung\nStufe 1 (10 Tage) befähigt die Studierenden\, im privaten\, persönlichen und beruflichen Umfeld\, schwierigen Situationen souverän zu begegnen und andere mit fundiertem und psychologischem Wissen als Coach zu begleiten (im Sinne von Hilfe zur Selbsthilfe). Der praktische Nutzen und die unmittelbare Anwendbarkeit stehen hier im Vordergrund. \nStufe 2 (6 Tage) beinhaltet eine Erweiterung und Vertiefung der Methodenkompetenz sowie die Selbstreflexion (und damit Weiterentwicklung) der eigenen Kompetenzen und des Fachwissens in Bezug auf das Begleiten von Kindern\, Jugendlichen und Familien mit deren Dynamiken. \nStufe 3 (5 Tage) beinhaltet einerseits einen praktischen Einblick in die verschiedenen Tätigkeitsfelder eines Kinder-\, Jugend- und Familien­coaches\, sei es auf selbstständiger Basis oder angestellt in einer Institution\, andererseits bezweckt sie eine fundierte Vorbereitung auf die praktische Prüfung. \nDabei wird stets lösungsorientiert-systemisch gearbeitet. Die Studierenden arbeiten an eigenen Fallbeispielen aus der Praxis\, worauf stets ein Erfahrungsaustausch im Plenum folgt. \nDie PLI ® Ausbildung zum Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA ist eine fachspezifische Ausbildung mit den Schwerpunktthemen Coaching\, Beratung und Schulung von Einzelpersonen\, Teams und Familien. \nDie Stufe 1 \n\nBefähigt die Studierenden\, ihre Kundschaft im Sinne von Coaching mit einem fundierten Fachwissen zu begleiten.\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem lösungsorientierten Ansatz im Coaching.\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem systemischen Ansatz im Coaching.\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem Ansatz der psychosozialen Neuorientierung (NLP).\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem konstruktivistischen Ansatz.\n\nDie Stufen 2 und 3 \n\nVertiefung\, Erweiterung\, Ergänzung und Anwendung der erlernten Methoden und Techniken der Stufe 1\, ausgerichtet auf Begleitung von Kindern\, Jugendlichen und Familien.\nErweiterung der eigenen Coaching-/Beratungs­kompetenz.\nEntwicklung/Erweiterung der eigenen psychosozialen Kompetenzen.\nBefähigung zur Durchführung von Einzel- und Familiencoaching sowie sozialpädagogischen Begleitungen (Familienbegleitung\, psychosoziale Begleitung).\nBefähigung zur Durchführung von Schulungsmassnahmen für Kinder\, Jugendliche und Familien.\n\n\nAusbildungsumfang und Zeitaufwand\n210 Unterrichtseinheiten Präsenzunterricht\, 50 Unterrichtseinheiten im Selbststudium\, \n50 Unterrichtseinheiten Peerlearning\, 100 Unterrichtseinheiten schriftliche Prüfungsarbeiten \nAusbildungsmöglichkeiten\n\nLive oder über Zoom\nOnline – im Selbststudium und völlig zeitunabhängig/in Begleitung unseres Dozententeams\n\nAufbau und Beschreibung der Stufen PLI® Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA\nDie Ausbildung umfasst insgesamt 21 Tage und ist in 3 Bausteinen aufgebaut. \nStufe 1 (PLI® Coaching-Basis-Ausbildung ) (10 Tage) \n\n\n\nModul\nInhalt\nAnzahl Tage\n\n\n1\nSelbsterkenntnis – erfahren\n2 Tage\n\n\n2\nSelbstentwicklung – erwirken\n2 Tage\n\n\n3\nSelbstverantwortung – erleben\n2 Tage\n\n\n4\nResilienz\, Selbstregulation und Autonomie\n2 Tage\n\n\n5\nBurnoutprävention und –begleitung\, Kommunikation in Konfliktsituationen\, Gesprächsführung\, praktische Prüfung und Abschluss mit Zertifikat\n2 Tage\n\n\n\n  \n\nCoaching-Grundhaltung\nLösungs- und ressourcenorientiertes Coaching\nSystemisches Coaching\nPsychosoziale Neuorientierung (analog NLP)\nWeiterentwicklung der mentalen\, emotionalen und praktischen Kompetenzen\nMenschenkenntnis (unterschiedliche Wesensarten)\nResilienz\, Selbstregulation\, Autonomie\n\nFachwissen \n\nGesprächsführung nach dem lösungsorientierten Ansatz\nProfessionelle Begleitung Ihrer Klientschaft\nKommunikation in Konfliktsituationen\nBurnoutprävention und -begleitung\n\n  \nStufe 2 (6 Tage) \nSie absolvieren wahlweise 6 Tage aus unserern themenspezifischen Zertifikatslehrgängen/\nAlle im Hybridunterricht – Live oder Zoom \n\n\n\nPartner-/Beziehungscoach PLI® \nPartner-/Beziehungscoaching + Schluss mit dem Beziehungsk(r)ampf»\n2 Tage\n\n\nCase Management PLI ® \nGanzheitliche Fallführung/Case Management/Sozialversicherungs-grundwissen\n2 Tage\n\n\nBurnout-Coach PLI®\n2 Tage\n\n\nJob-Coach PLI®\n2/4/6 Tage\n\n\nAD(H)S Coach PLI® (s. sep. Infodossier)\n4/7 Tage\n\n\nAUTISMUS Coach PLI® (s. sep. Infodossier)\n4/7 Tage\n\n\nFühren von Kindes- und Erwachsenenschutzmandaten PLI®  \nSozialpädagogische Familienbegleitungen und Beistandschaftsmandate\n2 Tage \n \n\n\nMeridianklopftechnik -EFT- Emotional Freedom Techniques PLI®\n2 Abende\n\n\nAnti-Mobbing-Coach PLI®\n2 Abende oder 2 Tage\n\n\nPsychografie PLI®\n2 Abende\n\n\nKommunikation in Konfliktsituationen PLI®\n4 Abende\n\n\nUnterricht mit Erwachsenen gestalten PLI®\n2 Tage\n\n\nAccess Bars PLI®\n1 Tage\n\n\nResilienzcoach PLI®\n2 Tage\n\n\nBachblüten PLI®\n1 Tag\n\n\nJapanisches Heilströmen PLI®\n1 Tag\n\n\n\nMit der Absolvierung unserer themenspezifischen Zertifikatslehrgänge im Anschluss an die PLI Coaching-Basisausbildung oder einer gleichwertigen Ausbildung sind Sie berechtigt\, folgende markenrechtlich geschützten Titel zu tragen: \n\nBeziehungscoach PLI ® \nCase ManagerIn PLI®\nBurnout-Coach PLI ®\nJob-Coach PLI ®\nAD(H)S-Coach PLI ®\nAutismus-Coach PLI ®\nSPF FamilienbegleiterIn PLI ®\n\nDie detaillierte Beschreibung der Stufen 1 und 2 entnehmen Sie bitte dem \n«Infodossier PLI ®Coaching-Basisausbildung» und «Infodossier PLI ® Zertifikatslehrgänge» \n\nStufe 3 (5 Tage) \n\n\n\n\nInhalte Tag 1:\n\n\n\n\nRollenverständis/-bewusstsein als Kinder-\, Jugend- und Familiencoach und Abgrenzung \n\nIn welchem Setting arbeiten wir?\nWer sind die Mitplayer?\nEvtl. kinderfachärztliches Personal\, Lehrpersonen usw.\nContracting/Datenschutz/Infofluss\n\nGrundlagen der Familienpsychologie \n\nSichtweisen und Definitionen von Familie\nFamilie im Wandel\nFamilienpsychologie – eine sozialwissenschaftliche Disziplin\nPraxisrelevanz der Familienpsychologie\n\nDie Familiensystemtheorie \n\nSystemtheoretische Grundannahmen\nZentrale Aspekte der Familiensystemtheorie\nDer Beitrag des Konstruktivismus\n\nFamilienentwicklung \n\nFamilienphasen und Familienentwicklungsaufgaben\nNicht-normative Familienentwicklungsaufgaben\nFamilienentwicklung aus systemischer Sicht\nDie Bewältigung von Belastungen im Familienlebenszyklus\n\n  \nInhalte Tag 2 \nDer Übergang zur Elternschaft \n\nSchwangerschaft und Geburt als biologischer Prozess\nRollendynamiken vom Paar zu Eltern\nUnterschiedlichen Rollen gerecht werden\, in der Partnerschaft\, der Familie\, im Beruf\nIdentifizierung mit diesen Rollen\nSich verändernde\, entwickelnde Rollen\nVon der Partnerschaft zur Ehe\nMutter werden\, Frau bleiben/Vater werden\, Mann bleiben\n\nBindung zwischen Eltern und Kindern \n\nBindungs- und Fürsorgeverhalten aus ethnologischer Sicht\nDie Bindungstheorie\nUnterschiede in der Bindungsqualität\nPraktische Anwendungen der Bindungstheorie\n\nLösungsorientiertes Coaching mit Kindern \n\nUmgang mit Jugendlichen/Pubertierenden\nUmgang mit Widerstand\nWas braucht es für eine gelingende Integration in die Gesellschaft/ins Berufsleben\n\nGeschwisterbeziehungen \n\nFrüher und heute\nGeschwisterposition und Entwicklung\nGeschlecht und Altersabstand\nGeschwisterbeziehungen im Lebenslauf\nHalb- und Stiefgeschwister (z. B. in Patchworkfamilien)\n\n  \nInhalte Tag 3 \nPaarbeziehungen \n\nFrüher und heute\nPartnerwahl und Partnerschaft\nPaarentwicklung\nUmgang mit Doppelbelastungen/Berufstätigkeit\n\nGrosseltern und Enkelkinder \n\nIm 21. Jahrhundert\nUnterschiedliche Generationen und deren Perspektiven\nSpezifische Themen\n\nRegenbogenfamilien \n\nGleichgeschlechtliche Partnerschaft und Familie\nDaten\, Erkenntnisse\, Forschungsergebnisse\nRegenbogenfamilien aus familienpsychologischer Sicht\n\n  \nInhalte Tag 4 \nFamilien mit psychisch kranken Mitgliedern \n\nIndividuelle und familiäre Auswirkungen\nEin Kind ist psychisch krank\nEin Elternteil ist psychisch krank\nHilfe und Unterstützung für Betroffene und ihre Familien\n\nGewalt in der Familie \n\nHäusliche Gewalt und ihre Folgen\nWie verbreitet ist sie – Schätzungen und Statistiken\nBedingungen und Ursachen\nInterventions- und Hilfskonzepte\n\nScheidung und Trennung \n\nTrennung/Scheidung als Prozess/Hintergründe\nBewältigung durch die Partner\nAuswirkungen auf die Kinder\nAus familientheoretischer Sicht\nProfessionelle Hilfe\n\n  \nInhalte Tag 5 \nSterben/Tod/Trauer \n\nWie wir sterben: biologisch und soziokulturelle Aspekte\nPsychologische Aspekte\nDie Perspektive der Familienangehörigen\nAus familienpsychologischer Sicht\nDer Hospizgedanke: Leben bis zum Schluss\n\nHypothesenbildung in Bezug auf Gestaltung des Coaching-Prozesses \nUmgang mit unterschiedlichen Bedürfnissen \n\nWer hat recht? Allparteiliche Haltung hilft.\nEin Kind hat eine Beeinträchtigung/Lernbehinderung/ADHS\nWissenschaftliche Grundlagen\, in Kombination mit wirkungsvollen\nInterventionen aus der Gestalttherapie\, der Spieltheorie\, dem humanistischen Ansatz\nKombination mit systemischen Techniken\nIntensive Arbeit an Fallbeispielen aus der Praxis/Austausch im Plenum\n\n  \nWir bieten\n\nIndividuelle Begleitung durch die Ausbildung\nWissenschaftlich fundierte\, theoretische Methoden und viele praktische Tools\nZahlreiche Beispiele aus unserem reichen Praxiserfahrungsschatz\n\n  \nPrüfungsreglement\n(analog allgemeines Prüfungsreglement der Praxis für Lösungs-Impulse AG) \nAm Ende der Ausbildung zum PLI® Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA legen die Studierenden eine praktische Prüfung ab. \nDazu erarbeiten Sie ein Begleitungskonzept mit folgenden Punkten: \n\nSie dokumentieren 5 Begleitungen mit folgenden Inhalten: Thema\, Zielerarbeitung\, Verlauf der Sitzung\, Hausaufgaben\, Reflexion (2–3 A4-Seiten pro Begleitung\, Schriftgrösse Arial 11)\nSie schreiben eine thematische Arbeit zu einem Thema im Zusammenhang mit Kinder\,- Jugend- und Familiencoaching\,14–16 A4-Seiten\, Schriftgrösse Arial 11.\nSie präsentieren in einem Fachgespräch mit 2 Experten ihre Facharbeiten und beantworten diesen Fragen zu ihren Arbeiten.\n\n  \nAnmeldeformular und weitere Informationen finden Sie im Infodossier.
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Der Fachausweis befähigt Sie\, Kinder\, Jugendliche und Familien in ihrem persönlichen Umfeld und ihren persönlichen Themen wie Erziehung\, Entwicklung vom Kind zum Teenager\, während der Pubertät und weiter ins Erwachsenenleben sowie bei der Berufswahl und in der Ausbildung zu begleiten. Eltern begleiten Sie bei ihrem Rollenwechsel vom Paar zur Elternschaft und bereiten sie auf ihre Elternrolle und gleichzeitige Rolle als Partnerperson in der Paarbeziehung vor. Sie erfahren mehr über die verschiedenen Aspekte der Familiendynamik sowie die damit verbundenen gesellschaftlichen Herausforderungen. Als Eltern ist man stetigem Wandel unterworfen und mit stetiger Entwicklung konfrontiert. Auch Themen wie Konflikte bei Trennung oder Scheidung sowie Situationen in Patchworkfamilien gehen Sie professionell an. Veränderungen bringen bekanntlich krisengefährdete Lebensphasen mit sich. Als Familiencoach begleiten Sie Ihre Klientschaft mit viel Einfühlungsvermögen\, fundiertem Fachwissen und einer Vielfalt an Methodenkompetenz. \nModulare\, dreistufig aufgebaute Ausbildung\nStufe 1 (10 Tage) befähigt die Studierenden\, im privaten\, persönlichen und beruflichen Umfeld\, schwierigen Situationen souverän zu begegnen und andere mit fundiertem und psychologischem Wissen als Coach zu begleiten (im Sinne von Hilfe zur Selbsthilfe). Der praktische Nutzen und die unmittelbare Anwendbarkeit stehen hier im Vordergrund. \nStufe 2 (6 Tage) beinhaltet eine Erweiterung und Vertiefung der Methodenkompetenz sowie die Selbstreflexion (und damit Weiterentwicklung) der eigenen Kompetenzen und des Fachwissens in Bezug auf das Begleiten von Kindern\, Jugendlichen und Familien mit deren Dynamiken. \nStufe 3 (5 Tage) beinhaltet einerseits einen praktischen Einblick in die verschiedenen Tätigkeitsfelder eines Kinder-\, Jugend- und Familien­coaches\, sei es auf selbstständiger Basis oder angestellt in einer Institution\, andererseits bezweckt sie eine fundierte Vorbereitung auf die praktische Prüfung. \nDabei wird stets lösungsorientiert-systemisch gearbeitet. Die Studierenden arbeiten an eigenen Fallbeispielen aus der Praxis\, worauf stets ein Erfahrungsaustausch im Plenum folgt. \nDie PLI ® Ausbildung zum Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA ist eine fachspezifische Ausbildung mit den Schwerpunktthemen Coaching\, Beratung und Schulung von Einzelpersonen\, Teams und Familien. \nDie Stufe 1 \n\nBefähigt die Studierenden\, ihre Kundschaft im Sinne von Coaching mit einem fundierten Fachwissen zu begleiten.\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem lösungsorientierten Ansatz im Coaching.\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem systemischen Ansatz im Coaching.\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem Ansatz der psychosozialen Neuorientierung (NLP).\nVermittelt die Arbeitsweise nach dem konstruktivistischen Ansatz.\n\nDie Stufen 2 und 3 \n\nVertiefung\, Erweiterung\, Ergänzung und Anwendung der erlernten Methoden und Techniken der Stufe 1\, ausgerichtet auf Begleitung von Kindern\, Jugendlichen und Familien.\nErweiterung der eigenen Coaching-/Beratungs­kompetenz.\nEntwicklung/Erweiterung der eigenen psychosozialen Kompetenzen.\nBefähigung zur Durchführung von Einzel- und Familiencoaching sowie sozialpädagogischen Begleitungen (Familienbegleitung\, psychosoziale Begleitung).\nBefähigung zur Durchführung von Schulungsmassnahmen für Kinder\, Jugendliche und Familien.\n\n\nAusbildungsumfang und Zeitaufwand\n210 Unterrichtseinheiten Präsenzunterricht\, 50 Unterrichtseinheiten im Selbststudium\, \n50 Unterrichtseinheiten Peerlearning\, 100 Unterrichtseinheiten schriftliche Prüfungsarbeiten \nAusbildungsmöglichkeiten\n\nLive oder über Zoom\nOnline – im Selbststudium und völlig zeitunabhängig/in Begleitung unseres Dozententeams\n\nAufbau und Beschreibung der Stufen PLI® Kinder-\, Jugend- und Familiencoach ECA\nDie Ausbildung umfasst insgesamt 21 Tage und ist in 3 Bausteinen aufgebaut. \nStufe 1 (PLI® Coaching-Basis-Ausbildung ) (10 Tage) \n\n\n\nModul\nInhalt\nAnzahl Tage\n\n\n1\nSelbsterkenntnis – erfahren\n2 Tage\n\n\n2\nSelbstentwicklung – erwirken\n2 Tage\n\n\n3\nSelbstverantwortung – erleben\n2 Tage\n\n\n4\nResilienz\, Selbstregulation und Autonomie\n2 Tage\n\n\n5\nBurnoutprävention und –begleitung\, Kommunikation in Konfliktsituationen\, Gesprächsführung\, praktische Prüfung und Abschluss mit Zertifikat\n2 Tage\n\n\n\n  \n\nCoaching-Grundhaltung\nLösungs- und ressourcenorientiertes Coaching\nSystemisches Coaching\nPsychosoziale Neuorientierung (analog NLP)\nWeiterentwicklung der mentalen\, emotionalen und praktischen Kompetenzen\nMenschenkenntnis (unterschiedliche Wesensarten)\nResilienz\, Selbstregulation\, Autonomie\n\nFachwissen \n\nGesprächsführung nach dem lösungsorientierten Ansatz\nProfessionelle Begleitung Ihrer Klientschaft\nKommunikation in Konfliktsituationen\nBurnoutprävention und -begleitung\n\n  \nStufe 2 (6 Tage) \nSie absolvieren wahlweise 6 Tage aus unserern themenspezifischen Zertifikatslehrgängen/\nAlle im Hybridunterricht – Live oder Zoom \n\n\n\nPartner-/Beziehungscoach PLI® \nPartner-/Beziehungscoaching + Schluss mit dem Beziehungsk(r)ampf»\n2 Tage\n\n\nCase Management PLI ® \nGanzheitliche Fallführung/Case Management/Sozialversicherungs-grundwissen\n2 Tage\n\n\nBurnout-Coach PLI®\n2 Tage\n\n\nJob-Coach PLI®\n2/4/6 Tage\n\n\nAD(H)S Coach PLI® (s. sep. 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